智慧课堂简介

【智慧课堂--北京市清华大学（校内）胜因院32号--联系联系人：王老师】

智慧课堂

师者，所以传道授业解惑也，古语也，不诚欺也，以今道而为之实惶惶不安。师者，父也，非予之鱼，而予之渔，树之以德，又以正行修其身，正言明其德，正身养其智。夫智者以自然法通道，故学以智用，又以通万物---即智慧课堂之根本也。

什么是智慧课堂

新的课程理念认为，课堂教学并不是简单的知识教育或是应试教育，它不应当是以纯目的性的课本知识学习。教育是以学生为本，育人树人导人才为教育之根本法门。

夫智，法用也慧，明道也。智慧即明道通法也。故此智慧课堂寓以善其德，修其心，导其以慧聪之智。

“智慧课堂”即“智慧”、“课堂”为其精要。以课堂为立足点，又以智慧之法传业受之使其通晓万法之精妙哉，而立足于天地之间，谓有所成。

智慧课堂之特色

一.伦理性

1） 夫育者，以人为本，而不分贵贱，不以类聚。又人之初，性本善而窥之：人之初，性相习，教不严，非与子之道善焉。故此智慧课堂又容百川而善其焉，入海成流。

2） 生，以独为独，而又以集群为独体，故相尊己，师极力予之、助之、教之、而使其发奋图强，实其梦，崛中华之兴。

二.实践性

读万卷书不如行万里路，又有言“道可道，非常道”。世间事物不可名者多矣，且学以致用，而以学为基石，用为根本。且言百无一用是书生，而着一字为“用”，古时书生学而不思以用之，故为无名之辈，终其一生晃晃无用，且只识字，而不知柴米油盐。故以用为本，学为导，两者相辅相成。

三.创造性

以无法化有形，以无化有。入乎其内，出乎其外，自是为创造。夫创造力，以身为点，又羽思化，创世间万物。