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来自一位学员的感悟

通过一个学期对中国古典舞蹈及中国民间舞蹈的学习及赏析,对舞蹈有了初步的了解。了解到舞蹈也是有内涵的。并不只是肢体的扭动而已。而是通过肢体语言,形象的,甚至有些夸张的表现出艺术人物的内心世界。这是无比神奇的。我也从中学到了很多东西,了解到各种中国民族民间舞蹈的起源、体态特点、道具等;了解到到古典舞的故事性;了解到芭蕾舞的高雅;了解到校园原创舞蹈的活泼多变。欣赏舞蹈让人心情舒畅,受到感染。

通过舞蹈形象的感知与人物在舞台上的动作及其所表现的思想感情,让我受到艺术的感染,激发起情感的冲动,进而理解体会所反映的生活内容和表现的主题思想。舞蹈欣赏也是一种具有创造性的活动,在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历,激发起记忆中有关的印象经验,引起情感上的共鸣,通过一系列的想象、联想等形象思维活动来丰富和补充舞蹈作品中的舞蹈形象,从而能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更为宽广的生活内容和深刻的思想意义。

初次上舞蹈鉴赏课,老师就让我们欣赏了中国各个地方的民族民间舞蹈。民间舞形式多样、内容丰富、形象生动。中国民族民间舞蹈是一组种类繁多、风格浓郁的民族民间舞蹈集合体的体现。有蒙古舞、傣族舞蹈、藏族、以及汉族东北的秧歌、云南“花灯”、彝族、鲜族长鼓演奏法等多种舞蹈。其中蒙古舞比较粗犷、奔放、热情,用很大的力却跳得很轻快。维族舞,从头、肩、腰、臂、肘、膝、脚都有动作,传神的眼神更具代表性。例如:摘葡萄、天山女工等。东北秧歌在风格上既有火爆、泼辣的特点,又有稳静、幽默的特点。动作既哏又俏,既稳又浪(浪,即欢快俊俏之意),而且稳中有浪,浪中有稳,刚柔结合,不能扭扭捏捏缠绵无力。民族舞道具:手绢、扇子、花绸、头上戴的帽子、面具、腰里绑的腰鼓、腰铃、脚踏的高跷,以及伞、灯、刀、剑、棍等。中国民族民间舞蹈是具有民族特色的、独立的、时代性的舞种和体系,有中国特有的审美特征和美学规范。通过对民族舞的学习,我中国的民间艺术,中国的民族风情有了更深入的了解。


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